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節(jié)假日，各大景區(qū)還是“人從眾”的繁華景象。每一年的大小長假，出行量都會增長。這些并不妨礙人們出行的決心和樂趣。就算是換一個城市換一張舒服的椅子繼續(xù)開黑，給同一張笑容同一個剪刀手換個背景，至于是不是真正的去游山玩水，不重要。重要的是，我們離開了工作著的城市，離開了那個讓我們愛恨交加的辦公室。

生活最真實的寫照，就是我們生活的城市和工作的地方。

有沒有試過，在每一個華燈初上的夜，我們終于按下關(guān)機鍵。邁出公司大樓，大腦里思考著永遠無解的一道哲學題，該吃點什么？在這一天，我們有沒有試過把早上帶出門沒有解決的情緒問題，又帶回了家里去。

如果再遇上一些煩心的事，又或者聽聞家里傳來不愉快的消息，坐在公交車上的我們，會不會聽到內(nèi)心崩塌的聲音。如果我們無意中瞥見一雙正在流淚的眼睛，那一定是太傷心的發(fā)泄。

記得張愛玲說過：“生在這個世上，沒有一樣感情不是千瘡百孔的?！?/p>

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這部由托尼·凱耶 Tony Kaye導演的電影《超脫》就很好的詮釋了張愛玲這句話。可能我們對這部電影不是太熟悉，但他的另外一部電影《美國X檔案》，估計熟悉的人會多一些。

這是一部非?！皢省庇址浅Ｍ昝赖碾娪?，讓圈姐忍不住安利，但又怕大家看完會抑郁。

《超脫》的確讓圈姐在這個五一假期里，對生活有了更深的理解和思考。我們要如何超脫壓抑在內(nèi)心的苦楚和心結(jié)，要如何去平衡周遭的人與事。

許多時候，我們無法輕易的原諒自己，就更不用說去原諒他人了。

3

壓抑和克制自己的情緒或者說感情成了片中男主角亨利（艾德里安?布洛迪 Adrien Brody 飾）需要做的事情。我們不禁要問，為什么要活得這么苦逼?？赡苡幸痪渚W(wǎng)絡常用語言可以解釋，那就是，在成年人的世界里，從來沒有簡單二字，誰的內(nèi)心不是刀光劍影。

在亨利的童年里，魔鬼曾經(jīng)來過。這個魔鬼就是，他目睹了母親的死亡，是自殺。影片反復采用蒙太奇手法，無數(shù)次的回閃。畫面總是出現(xiàn) 亨利母親面目模糊而深邃無望的雙眼，總是出現(xiàn)她死亡的的場景，伴隨著童年時的亨利無助的站在狹小的過道里。后來，知道了這是他無法 超越的一道枷鎖。

Everytime，當亨利的情感劇烈波動時，那個畫面就會出現(xiàn)。所以，以他的才能，完全不必當代課老師的他，為了避免自己跟周圍的人，以及身邊的學生走得太近，避免讓自己的感情釋放太多，他選擇了克制自己的感情，同時也選擇了做一個孤獨的人，一個企圖站在邊緣冷眼看待這個世界的人。

所以，這部影片有多孤獨，我們可想而知。

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這部超級孤獨和文藝的片子，在豆瓣電影有著8.8的高分。但是該片絕非小眾電影，僅僅豆瓣短評就有66000多條。這么多人有感而發(fā)，這里面其實有著許多想去傾吐的共鳴。

亨利有一顆溫良的心。從到社區(qū)學校去任教第一天開始，就能看到他教導學生的能耐和愛心。他希望每一位學生都有自我意識和需求。而不要做一個被社會放棄，被周遭環(huán)境惡化的空心人。他尊重每一個人，特別是女性，也尊重小動物。他有著一顆悲天憫人的心。但是，這顆心在當下社會里，卻是多么的無力和難受。

面對虐貓的男孩，亨利問他當時是怎么想的，男孩說，我感覺自己被困住了。相信亨利當時的內(nèi)心是有共鳴的。他明白被困住的痛苦，正如他從七歲目睹母親的死開始一樣，被困住了。

亨利希望通過自己的克制，平衡自身跟周遭的距離。其實你無法做一個絕原體。既然生存在這個世界上，就會隨時有可能跟萬物產(chǎn)生關(guān)聯(lián)和摩擦。只是我們愿意選擇一個披在外表的保護色。這個保護色，有可能是笑，有可能是惡，有可能是刺，有可能是冷漠，也有可能是孤獨。

正好孤獨這件外衣，就是亨利選擇的保護色。無奈，悲天憫人是他的原色。

出于悲憫，他收留了買春的少女艾瑞卡（薩米?蓋爾 Sami Gayle 飾）。這一段既是影片當中最有生活味道的片段，也是最后在亨利經(jīng)歷了肥胖女學生Daughter（薩曼薩·羅根 Samantha Logan飾）因無法走出內(nèi)心困境而在自己面前自殺身亡之后，超脫了自我內(nèi)心的限制，重新接納艾瑞卡重要環(huán)節(jié)。

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在我們的一生中，無論樂不樂意，都得接受生老病死，接受長久的孤獨寂寞，以及獨自面對生活的勇氣。許多時候，行走在人潮洶涌的大街上，看到對著電話痛哭流涕的女性，看到身體殘疾的行乞老人，看到跪求需要幫助的學生，根本無法次次都伸出援手。更多時候，甚至是漠然的飄過。其實，內(nèi)心或多或少都會生出無力感。但這些就是真實的生活啊。我們都只能在自己固有的范疇內(nèi)，做著自己應該做的事情。

就像《角斗士》當中的經(jīng)典名句，有時候我做自己想做的事,絕大多數(shù)時間我做自己不得不做的事。

《超脫》當中的每一個人，都在現(xiàn)實世界當中努力演好自己的角色。崩潰的心理導師，眼睜睜的看著不自愛的學生墮落社會，卻無能為力；回到家中被當成空氣的男老師，也只能自己借酒消愁；即便被學生以及家長辱罵，依然享受工作。因為相比起毫無人氣的房子，學校再差，也還有存在感；還有無力回天的校長，也只能用延長十多分鐘課間活動時間來做告別，因為學校即將被拆除變成商業(yè)……

社會的分崩離析，人心的踽踽獨行，也是現(xiàn)實世界的另一種寫照。

在這部電影當中，沒有自我救贖，沒有動情升華，甚至都沒有感覺到活力，仿佛世界是一片灰色空間。

我是誰，我來自哪里，我應該做什么。無解。

在那年秋季枯燥，灰暗而瞑寂的某個長日里

　　沉重的云層低懸于天穹之上

　　我獨自一人策馬前行

　　穿過這片陰沉的，異域般的鄉(xiāng)間土地

　　最終，當夜幕緩緩降臨的時候

　　厄舍府清冷的景色展現(xiàn)在我眼前

　　我未曾目睹它過往的模樣

　　但僅憑方才的一瞥，某種難以忍受的陰郁便浸透了我的內(nèi)心

　　我望著宅邸周圍稀疏的景物

　　圍墻荒蕪，衰敗的樹遍體透著白色

　　 我的靈魂失語了

　　我的心在冷卻

　　下沉

　　顯出疲軟的病態(tài)

當這首愛倫坡的詩《厄舍爾府的倒塌》在電影中出現(xiàn)，眼淚再也不受控制。

我們必須有接受現(xiàn)實的勇氣，才能接受不完美的自己。