最近，有學(xué)生咨詢時(shí)候提到這樣一個(gè)問(wèn)題——“現(xiàn)在影視培訓(xùn)機(jī)構(gòu)太多了，我很害怕自己遇到那種交了很多錢，花了很多時(shí)間結(jié)果什么都學(xué)不到的，所以就還是很謹(jǐn)慎?！?/p>

我想，這個(gè)問(wèn)題也是很多想要參加影視培訓(xùn)班人員的心聲。在影視后期制作這一塊來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)確實(shí)有很多，知名的不知名的或許都已經(jīng)是毀譽(yù)參半。市場(chǎng)的混亂也導(dǎo)致培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)面新聞越來(lái)越多，而用戶心目中值得信任的品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)寥寥無(wú)幾。

所以今天，小七就要和大家一起來(lái)探討一下“到底什么樣的影視后期培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是靠譜的？或者說(shuō)如何去辨別一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞。”，具體可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析：

【01機(jī)構(gòu)大小】

各地的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有大有小，但這個(gè)大小其實(shí)并不能說(shuō)明好壞。無(wú)論是大機(jī)構(gòu)還是小機(jī)構(gòu)都可能存在各自的問(wèn)題，也可能有各自的優(yōu)勢(shì)。

大機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于各個(gè)東西都比較完善體系化，從學(xué)生進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)到最后學(xué)完都是有規(guī)則，既能夠保障學(xué)生的利益也能保障機(jī)構(gòu)的利益。

小機(jī)構(gòu)更為人性化，對(duì)學(xué)生更為負(fù)責(zé)和用心。因?yàn)樾C(jī)構(gòu)學(xué)生有限，所以對(duì)每個(gè)學(xué)生都盡心盡責(zé)。這里不是說(shuō)大機(jī)構(gòu)不負(fù)責(zé)，這是公司發(fā)展大的必然缺陷，學(xué)生多事情就多。不是每個(gè)學(xué)生的情緒都能照顧的到。

【02 師資資源】

大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)肯定會(huì)有好的老師，但是包裝出來(lái)的老師也多如牛毛。老師對(duì)于一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重要性不用我多說(shuō)吧，為了吸引客戶，大多機(jī)構(gòu)都會(huì)把老師吹得賊牛逼。什么參與了好萊塢xx電影的制作，給《流量地球》做后期特效，但我想說(shuō)的是，一個(gè)幾萬(wàn)人的工程，他就算是只摳了個(gè)緑慕，也能說(shuō)參與流浪地球后期制作。這不免讓我想到了眾多的“前阿里設(shè)計(jì)師”、“前騰訊設(shè)計(jì)師”……

所以說(shuō)，要判斷這個(gè)機(jī)構(gòu)的師資力量還是要將重點(diǎn)放在老師實(shí)實(shí)在在的個(gè)人作品上，用實(shí)力說(shuō)話，而不是靠這些”華麗的履歷包裝”。畢竟想要把一些“菜鳥”老師進(jìn)行包裝，對(duì)客戶進(jìn)行誤導(dǎo)對(duì)一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)并不是一件難事。

這里還要提一點(diǎn)就是牛逼的老師不代表就能上出牛逼的好課。很多很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師有這樣一個(gè)教學(xué)方式——把各種案例操作一步一步教大家，但是并沒(méi)有著重告訴學(xué)生為什么是這么做的，怎樣才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)效果，這樣做的目的是什么，那更別提主動(dòng)給學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)了。這也就導(dǎo)致很多學(xué)生在學(xué)完之后能做的、會(huì)做的也只是這個(gè)講過(guò)的案例。

這樣的教學(xué)還可能帶來(lái)的后果就是學(xué)生可能在職場(chǎng)中遇到各種困難，這個(gè)項(xiàng)目做不來(lái)，這個(gè)知識(shí)好像老師也沒(méi)講過(guò)，這也是現(xiàn)如今很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名聲越來(lái)越差的重要原因。

正確的教學(xué)方式應(yīng)該是能夠用一個(gè)案例就能學(xué)生講透很多知識(shí)，能讓學(xué)生舉一反三，更關(guān)鍵的還要培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、總結(jié)的能力。

老師好不好還有一點(diǎn)就是看他帶的學(xué)生好不好，所以看老師還有一點(diǎn)就是看他帶的學(xué)生作品怎樣。有的老師很牛，但是學(xué)生不行，那這個(gè)老師也是沒(méi)用的。

【03提供作品】

各位想要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的小伙伴，不知道你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題。你跟課程顧問(wèn)聊了很久，該了解的都了解了，但是你跟他們要學(xué)生作品的時(shí)候，他們給你的都是一批學(xué)生作品的混剪合集，很少會(huì)給你單個(gè)學(xué)生作品。

原因很簡(jiǎn)單，任何的爛片剪輯在一起的時(shí)候都能包裝成一部大片，想一想這幾年吃了多少爛片預(yù)告的虧，你就知道我沒(méi)在騙你了。

所以跟大家說(shuō)一個(gè)識(shí)破套路的方法，就是當(dāng)你想去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要看合集，多看看單個(gè)學(xué)員的獨(dú)立成片，千萬(wàn)不要看混剪，混剪是營(yíng)銷人員特別熬制的迷魂湯。

接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所在城市，之前看到有人說(shuō)要找影視后期培訓(xùn)機(jī)構(gòu)千萬(wàn)遠(yuǎn)離三四線城市，因?yàn)樾〕鞘械目隙ú豢孔V。也不知道是誰(shuí)給他的勇氣說(shuō)出這種話，就我個(gè)人而言，這樣的話看看就好，沒(méi)人能保證大城市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就一定好，小城市的就一定差。

因?yàn)樾〕鞘械囊鬀](méi)那么高，你學(xué)了好萊塢特效也無(wú)用武之地。因?yàn)樯嫌我缶筒桓吆伪貙W(xué)那么難，所以并不是機(jī)構(gòu)不靠譜。

但從就業(yè)角度來(lái)說(shuō)，在大城市確實(shí)是有更多的發(fā)展和進(jìn)步空間，所以更多好的人才老師會(huì)留在大城市教書育人。也就造成了大城市能學(xué)到更多前沿的東西。這是需求成就質(zhì)量，并不是靠不靠譜的問(wèn)題。

【05機(jī)構(gòu)環(huán)境】

所謂的機(jī)構(gòu)環(huán)境指的不僅僅是教學(xué)地點(diǎn)的外部環(huán)境，更重要的是班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。鑒于現(xiàn)在P圖技術(shù)的強(qiáng)大，有條件的最好是能夠線下考察，順便還能看一波學(xué)生和老師的上課狀態(tài)。實(shí)在沒(méi)時(shí)間也沒(méi)條件的，那就多靠學(xué)生作品的做出判斷了。學(xué)生作品好說(shuō)明這個(gè)班級(jí)上課氛圍一般差不到哪里去。

【06機(jī)構(gòu)風(fēng)評(píng)】

你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你在用瀏覽器搜索”影視后期培訓(xùn)“的時(shí)候，首頁(yè)已經(jīng)被廣告霸屏了。很多機(jī)構(gòu)大手筆的做廣告推廣，吹的天花亂墜，把你唬得失去判斷力也不是沒(méi)可能。

遇到這種情況千萬(wàn)要把持住??！實(shí)在不好判別可以在網(wǎng)上多搜索機(jī)構(gòu)的相關(guān)評(píng)價(jià)，記住要盡可能多找一些看，這樣會(huì)幫助你有更客觀的評(píng)價(jià)。

“包就業(yè)”這個(gè)點(diǎn)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)普遍的招生一個(gè)優(yōu)勢(shì)之一了，可以說(shuō)不是優(yōu)勢(shì)了，任何機(jī)構(gòu)都可以。

因?yàn)楝F(xiàn)在找一個(gè)相關(guān)的工作并不難，想找工資兩三千的多的去了。其實(shí)最重要的還是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)。想要學(xué)好，老師有一部分原因，自己占更大一部分原因，師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人這句話不是瞎扯淡。老師講的再好，你自己不學(xué)也沒(méi)有辦法。即使機(jī)構(gòu)給你找了工作，試用期也是被辭退的結(jié)果。

所以現(xiàn)在報(bào)名我們課程的學(xué)生，在繳費(fèi)學(xué)習(xí)之前都有一輪筆試面試。面試的原因就是確定這個(gè)學(xué)生是不是真的喜歡這個(gè)行業(yè)，態(tài)度怎樣、能否堅(jiān)持學(xué)習(xí)、對(duì)行業(yè)的了解、審美等。這都是我們審核的條件。當(dāng)然這個(gè)測(cè)試不能規(guī)避掉所有的不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，但至少我們篩掉了很多不合適的學(xué)生，留下的都是我們認(rèn)為非常好的學(xué)員。

報(bào)名流程的復(fù)雜程度其實(shí)也間接體現(xiàn)了機(jī)構(gòu)的專業(yè)程度，最基本的雙方協(xié)議是肯定要有的。不要閑報(bào)名流程麻煩，有流程總歸是專業(yè)的表現(xiàn)。這里要注意，簽了協(xié)議也不代表就一定是靠譜的。協(xié)議的內(nèi)容一定要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，保障自己的切身利益。

現(xiàn)在很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)內(nèi)容都還只停留在軟件的基本教學(xué)，說(shuō)實(shí)話能滿足這一點(diǎn)的機(jī)構(gòu)有太多太多。但是學(xué)生花了這么多錢，學(xué)習(xí)軟件技術(shù)只能算是最基本的的東西，真正要老師用心教授和打磨的應(yīng)該是設(shè)計(jì)理念，課內(nèi)課外可以給學(xué)生普及一些行業(yè)的規(guī)則、經(jīng)驗(yàn)。以及以后拿到一個(gè)甲方的要求該怎么樣開始，怎樣談判，這其實(shí)都是要在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)到的內(nèi)容。

一般來(lái)說(shuō)，每個(gè)機(jī)構(gòu)都有專門的課程內(nèi)容。我們要判斷的是，這個(gè)教學(xué)課程有沒(méi)有過(guò)時(shí)，是否符合當(dāng)下的流行趨勢(shì)。

那么怎樣判斷這個(gè)機(jī)構(gòu)教的東西死不是過(guò)時(shí)了呢？就看學(xué)生作品你就知道了，你需要多看一些該機(jī)構(gòu)的學(xué)生作品，如果做得東西還是好幾年前的，那么你就可以直接PASS掉了。

有的機(jī)構(gòu)老師或者杠精可能會(huì)說(shuō)，作品是沒(méi)啥關(guān)系的，因?yàn)榻痰亩际沁@個(gè)軟件，學(xué)員能做出來(lái)土的作品自然也能做出來(lái)高端的作品。其實(shí)不是這樣的，土的東西是在“強(qiáng)奸”我們的審美，如果你的審美經(jīng)常被“強(qiáng)奸”，那你就不知道什么是美的東西，自然就做不出來(lái)美的東西。

【11學(xué)費(fèi)】

其實(shí)大多數(shù)人會(huì)把各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的價(jià)錢做一個(gè)對(duì)比，哪個(gè)便宜選哪個(gè)。之前也有學(xué)生提到網(wǎng)上的C4D錄播課程只要兩三千，那為什么還要花更多的錢去學(xué)呢？

學(xué)費(fèi)高低并不能說(shuō)明這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程的好壞，但是他決定這你自己能否認(rèn)真對(duì)待。就好像你花一毛錢買一只鉛筆，丟了就丟了。但是如果你這個(gè)鉛筆是100塊錢買的，估計(jì)你肯定不會(huì)丟了，還會(huì)把它使用最大化。

學(xué)費(fèi)的問(wèn)題可以分兩方面來(lái)說(shuō)，一種是純?cè)诰€課程，一種的線下課程。

如果是純?cè)诰€課程，更多看的是服務(wù)。大多數(shù)老師講的東西都沒(méi)有太大差距，也就是是老師是否及時(shí)解答學(xué)生問(wèn)題。因?yàn)閷W(xué)習(xí)后期，一個(gè)步驟搞不出來(lái)后面基本就癱瘓了，能及時(shí)解決此時(shí)的問(wèn)題才是最關(guān)鍵。所以基本學(xué)費(fèi)高的大多數(shù)服務(wù)都比較好，而幾百塊錢的的課程甚至是兩三千的基本都只有在上課的時(shí)候老師才會(huì)解決學(xué)生問(wèn)題，不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的做服務(wù)。