怎樣建設(shè)校園直播平臺(tái)？

隨著疫情防控常態(tài)化，學(xué)校重要會(huì)議和大型活動(dòng)都有嚴(yán)格的防疫措施，線下和線上相結(jié)合的形式愈發(fā)流行，網(wǎng)絡(luò)直播需求呈井噴式增長。

各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心承擔(dān)著學(xué)校重要會(huì)議和大型活動(dòng)的網(wǎng)上直播工作，年均直播100場以上，直播內(nèi)容包括學(xué)校重要會(huì)議、大型活動(dòng)、學(xué)術(shù)報(bào)告、精品課程、教育部及教育廳視頻會(huì)議等。

通過直播，可以實(shí)現(xiàn)在線直播和點(diǎn)播回放，不受地域限制，可滿足高并發(fā)用戶的觀看需求，保障活動(dòng)效果；通過直播可將視頻資源與活動(dòng)資源上傳，師生可隨時(shí)隨地點(diǎn)播回放，收看優(yōu)質(zhì)教學(xué)視頻、學(xué)術(shù)講座，保證大量學(xué)術(shù)視頻的可用性。此外，可通過查看直播、點(diǎn)播的播放數(shù)據(jù)，做好校園直播大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析。

除了校內(nèi)直播平臺(tái)外，學(xué)校的大型活動(dòng)往往還會(huì)在其他平臺(tái)同步直播，比如學(xué)校的官方微博、嗶哩嗶哩、今日頭條、抖音、人民號(hào)、央視頻等，一般多采用拉流和推流相結(jié)合的方式滿足平臺(tái)多樣的直播需求。

在疫情常態(tài)化的趨勢下，校園網(wǎng)絡(luò)直播也面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

一方面，借助校園直播可以更好地滿足學(xué)校教學(xué)、科研等工作需求，促進(jìn)學(xué)校信息化水平的快速發(fā)展；另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)直播也呈現(xiàn)出迅猛的發(fā)展態(tài)勢，各類網(wǎng)絡(luò)直播平臺(tái)、多樣化的網(wǎng)絡(luò)直播需求層出不窮。這就需要好的直播硬件設(shè)備和直播技術(shù)來輔助，學(xué)校更應(yīng)該盡力抓住這難得的發(fā)展機(jī)遇，更加透徹地了解新興網(wǎng)絡(luò)直播技術(shù)，努力推動(dòng)校園網(wǎng)絡(luò)直播的發(fā)展。