前有“李子柒”打造精致田園夢(mèng),后有“張同學(xué)”打碎濾鏡帶你重回80年代,用樸素的“流水賬”, 58天圈粉破1000萬(wàn),在各大短視頻平臺(tái)掀起了一場(chǎng)張同學(xué)各地分學(xué)模仿熱潮,農(nóng)村題材似乎成為了新一輪的流量密碼。
千萬(wàn)網(wǎng)紅“張同學(xué)”從何而來(lái)千萬(wàn)網(wǎng)紅賬號(hào)“張同學(xué)”是一位名叫張凱的短視頻從業(yè)者的作品,作品中的“張同學(xué)”是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“大齡單身農(nóng)村青年”,喜歡把襪子放在枕頭底下,喜歡用瓜瓢舀缸里的水喝,出門時(shí)喜歡把鑰匙放在門口的鞋里、磚頭底下或者狗洞里,去店里買菜還愛(ài)賒賬......而現(xiàn)實(shí)生活中的張凱同學(xué)出生于1986年,是遼寧營(yíng)口市大石橋市建一鎮(zhèn)松樹村一位地道的農(nóng)村漢子,高中都未畢業(yè),而且早已結(jié)婚生子。與此同時(shí)張凱同學(xué)還是一位創(chuàng)業(yè)多次的短視頻運(yùn)營(yíng)者,曾經(jīng)參與創(chuàng)作過(guò)“八零愣子”、“二小姐鄉(xiāng)村生活”等短視頻賬號(hào),還參演了若干情景短片演出?!皬埻瑢W(xué)”賬號(hào)則是他首次一個(gè)人完成全部?jī)?nèi)容的作品,用獨(dú)特的方式記錄著樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)村生活,獲得了超高的流量與關(guān)注。同時(shí)因?yàn)楹屠钭悠忸愃?,他們拍攝的主題都是圍繞著農(nóng)村生活題材。因此也有不少網(wǎng)友稱其為“男版李子柒”或“糙版李子柒”。“張同學(xué)”的火爆出圈甚至還得到了官方媒體的關(guān)注。11月25日,人民網(wǎng)評(píng)通過(guò)官方抖音評(píng)論道:“我們呼吁更多“張同學(xué)”的出現(xiàn),“希望你們能用專業(yè)的技術(shù),去記錄真實(shí)的中國(guó),讓鄉(xiāng)村生活走到觀眾面前來(lái)?!薄皬埻瑢W(xué)”也成了近期當(dāng)之無(wú)愧的流量黑馬。好萊塢與煙火氣,“張同學(xué)”的內(nèi)容密碼在“張同學(xué)”爆火的背后,有人稱其為“一個(gè)人的好萊塢”。在抖音#張同學(xué)視頻的細(xì)節(jié)有多牛#的話題下,博主“軻墨愛(ài)小野”統(tǒng)計(jì)了“張同學(xué)”視頻的鏡頭數(shù)量和速度,發(fā)現(xiàn)他平均每條視頻含有186個(gè)分鏡頭,每個(gè)鏡頭平均時(shí)長(zhǎng)2.27秒。同時(shí)在“張同學(xué)”視頻中我們可以看到如模擬第一人稱視角、用手持鏡頭和聲音處理增強(qiáng)代入感、用客觀鏡頭銜接主觀鏡頭營(yíng)造“視聽連貫性”、甚至利用搖晃鏡頭模擬第一人稱“看向時(shí)鐘”的慌亂心理等專業(yè)拍攝手法。即便是簡(jiǎn)單的生活流水賬記錄,“張同學(xué)”與其他短視頻創(chuàng)造者的在制作上也有著巨大的差異,只是一個(gè)進(jìn)門換鞋的動(dòng)作,粉絲就可以看到開門、進(jìn)門、烘鞋、擰開關(guān)、穿拖鞋五個(gè)特寫鏡頭,每個(gè)切鏡速度不到2秒,而這樣的鏡頭量和剪輯速度已經(jīng)逼近好萊塢動(dòng)作大片的水準(zhǔn),他更像是在用極致的專業(yè)的水準(zhǔn),在短視頻領(lǐng)域?qū)ζ渌麆?chuàng)作者進(jìn)行降維打擊。當(dāng)然專業(yè)技能只能作為錦上添花的工具,張同學(xué)內(nèi)容密碼的核心并不在其“好萊塢”般高超的技法,而是技法加持下,視頻里所展現(xiàn)的美好農(nóng)村下的煙火氣、東北田間地頭的質(zhì)樸生活、人情冷暖與獨(dú)特的田園浪漫。在大部分人都生活在房貸、車貸、996的高壓生活下,“張同學(xué)”用大量的第一視角鏡頭展示著最真實(shí)的東北農(nóng)村生活,在一個(gè)人的老屋破房里,有碎花被、琺瑯杯、舊海報(bào),老葫蘆瓢、還有一堆過(guò)時(shí)又極具年代感的家具……為觀看者塑造了一個(gè)真實(shí)又質(zhì)樸的懷舊想象共同體。在“張同學(xué)”的視頻中總能讓人感受到一種充滿希望的生活勁頭,他永遠(yuǎn)大步流星、風(fēng)風(fēng)火火,無(wú)論是喂雞、喂狗、做飯、洗衣服……每一個(gè)鏡頭都毫不含糊、干脆利落,讓人即使隔者屏幕也能感受到飽滿的情緒和力量感。而其獨(dú)特的處理手法又讓每個(gè)觀看者都如同親歷一般,有無(wú)比真實(shí)的追隨感和代入感,仿佛自己就生活在簡(jiǎn)單又愉快的農(nóng)村中,每一天都充滿著活力與朝氣,用最真實(shí)的時(shí)代符號(hào)建立起了城市與農(nóng)村不同人之間的獨(dú)特情感鏈接。“土味”與“精致”,農(nóng)村景觀再度成為流量密碼其實(shí)在短視頻這片汪洋大海中從來(lái)不缺“農(nóng)村景觀”,與“張同學(xué)”相似的農(nóng)村博主也有不少,在他們的影像里我們能從不同的方面去看到中國(guó)當(dāng)代農(nóng)村面貌的不同“實(shí)錄”。譬如粉絲破億的文化輸出“李子柒”,修竹、采筍、釀酒、制衣......,她用詩(shī)意且精致的視聽語(yǔ)言,從布景到環(huán)境都輸出著東方田園主義的美,為農(nóng)村生活刷上了一層歲月靜好的夢(mèng)幻濾鏡。還有積累了千萬(wàn)粉絲“康仔農(nóng)人”,也是以記錄農(nóng)村美好生活為主題,養(yǎng)雞、種菜、采摘野生食材......,充滿了田園主義的韻味。而擁有百萬(wàn)粉絲的“盧小開”,則是抓江蝦、摘果子、采靈芝、采猴頭菇…… 網(wǎng)友們可以跟隨他的視頻一起深入到農(nóng)村的山里、江邊尋覓美食,他們的視頻風(fēng)格大多與“李子柒”有著幾分相似之處。同樣也有諸如“Giao哥”、“牛愛(ài)芳”為代表的“土味”農(nóng)村博主也擁有著千萬(wàn)粉絲基礎(chǔ),他們以粗糲、不修邊幅的鄉(xiāng)土形象滿足人們的獵奇和審丑心理,從而獲得極高的流量與關(guān)注度。在短視頻平臺(tái)上,農(nóng)村景觀有浪漫也有土味,有精致也有粗糙,得益于互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展,使得鄉(xiāng)村青年的自我呈現(xiàn)與意義建構(gòu)在影像中展現(xiàn)出多重的可能性,從“李子柒”到“張同學(xué)”,影像中的田園浪漫給了人們無(wú)數(shù)種答案,也展示著中國(guó)獨(dú)有的淳樸鄉(xiāng)村文化。當(dāng)農(nóng)村素材隨著“張同學(xué)”的光速出圈再次成為了人們的焦點(diǎn),人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的逃避,對(duì)低壓生活的向往,讓抖音上出現(xiàn)了各類“人傳人”奇妙現(xiàn)象,甚至出現(xiàn)了#張同學(xué)各地分學(xué)#的話題,更是涌現(xiàn)出不少“李同學(xué)”、“王同學(xué)”,他們運(yùn)用著相同的花棉被、一樣巧妙的運(yùn)鏡手法、甚至同一個(gè)bgm,似乎進(jìn)入了一場(chǎng)集體的狂歡中,將農(nóng)村題材推向了短視頻流量的頂峰。從整個(gè)短視頻平臺(tái)上來(lái)看,農(nóng)村題材的內(nèi)容一直都是短視頻內(nèi)容中的流量翹楚。根據(jù)抖音官方披露的數(shù)據(jù)中可以看到,在“張同學(xué)”視頻日常添加的話題中,#我的農(nóng)村生活擁有125.9億次播放,#新農(nóng)人計(jì)劃2021擁有684.9億次播放。所以“張同學(xué)”的出圈,不是農(nóng)村題材的第一次出圈,也不會(huì)是最后一次。而人民網(wǎng)呼吁更多“張同學(xué)”的出現(xiàn),也似乎在傳了一個(gè)信號(hào),農(nóng)村題材的短視頻創(chuàng)作仍然未來(lái)可期。但根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),一個(gè)千萬(wàn)賬號(hào)的存活周期大概在兩年左右?;ヂ?lián)網(wǎng)的流量風(fēng)向永遠(yuǎn)在飛速變化著,千萬(wàn)網(wǎng)紅也無(wú)法保證能夠長(zhǎng)盛不衰。今年以來(lái),以獵奇和審丑為賣點(diǎn)的頂流網(wǎng)紅“郭老師”、“鐵山靠”等人的抖音賬號(hào)相繼被封禁,而“第一農(nóng)村網(wǎng)紅”李子柒也陷入資本困局,短視頻從業(yè)者對(duì)于方向的把控遠(yuǎn)比人們想象的要更難。大部分觀看農(nóng)村題材的粉絲群體更多的是在通過(guò)視頻看向生活另一種可能性,農(nóng)村題材給了人們一個(gè)很好的話題與流量,但并不是短視頻流量的制勝法寶,人們的審美口味是多元且易變的,只有真正有內(nèi)容有質(zhì)量的視頻才能獲得粉絲持續(xù)的關(guān)注與熱愛(ài)。那么“張同學(xué)”的未來(lái)會(huì)走向何處?是否會(huì)將瘋漲的流量“變現(xiàn)”也是粉絲們關(guān)心的話題之一,而如何抵抗粉絲的審美疲勞保持賬號(hào)的生命力,則是“張同學(xué)”與其它短視頻創(chuàng)作者未來(lái)的命題。聲明:轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來(lái)源標(biāo)注錯(cuò)誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請(qǐng)作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系,我們將及時(shí)更正、刪除,謝謝。
原文鏈接:https://mp.weixin.qq.com/s/WBPYRZTwOzr1dTJiVL5l0w
作者:大余
文章來(lái)源:首席商業(yè)評(píng)論(公眾號(hào)ID:chreview)
表情
添加圖片
發(fā)表評(píng)論